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色彩表达介质的变革与色彩课教学思辨

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摘要为用颜料这种传统色彩介质实现画面效果提供了更多的方法和手段,　　用颜料这种传统介质进行的色彩训练,因为认识到用颜料进行色彩训练对学生创新思维的局限和审美天性的抑制

DOI 54k8zx034k/2442081

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词介质变革变革色彩教学思辨

分类 [艺术][]

出版日期 2019年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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