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艺术设计专业特点与教学方法研究

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摘要为学生开设第二课堂　　　　艺术设计专业的前沿性、社会性要求学生不能只是停留在课堂学习上,　　　　一、运用兴趣法将学习变成愉快的创作体验过程　　　　在当前教学实践中可以明显发现不少学生对艺术的追求自我要求低,教师工作重点从单纯讲授知识型转变为主要指导学生如何学习以及优化设计教学过程上

DOI g4qqzgeo48/2442000

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词专业特点教学方法研究特点教学方法

分类 [艺术][]

出版日期 2019年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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