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普遍语法框架下的语言习得研究(1)

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摘要普遍语法以儿童母语习得为载体研究不同语言背景条件下具有共性的习得模式,语言习得就是确定普遍语法中待定参数值的过程,正是普遍语法中的原则与参数引导儿童克服语言输入的缺陷

DOI 54y5r7kxj0/2412876

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词习得研究普遍语法框架语言

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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