浅议学生词汇学习和记忆的误区及策略

掌握足够的词汇是成功应用外语的关键，没有词汇就没有能力运用所学的结构和功能意念。但在笔者实际教学过程中却常发现许多学生在词汇学习和记忆的过程中，花费了许多时间却事倍功半，这个问题值得我们去关注。（一）词汇拼写与学习记忆的误区误区一：单词拼写与读音想脱离。有些学生为了节省时间，以图能同时记忆一个词汇的拼写及释义，如背“school”一词时，只会一味重复“s-c-h-o-o-l”“学校”。而没有把s-|s|-ch|k|-oo|u:|-l|l|这些字母或字母的组合的读音规则与其拼写联系起来......

• 作者: 徐振群
• 出处: 《教育理论与教学研究》 2012年5月（上）
• 关键词: 学习记忆 学生词汇 浅议学生
• 分类: [文化科学][]