摘要
[摘要]本文通过“学案导学”的教学实践，论述了如何培养有创新能力的学生，以及如何在英语课堂教学中进行创新教育。[关键词]学案导学英语教学创新能力创新教育江泽民总书记曾指出，创新是民族进步的灵魂，是一个国家不断发展的动力。一个国家和民族要想发展进步，在世界之林立于不败之地，要依靠创新，国家和民族的创新要依赖于具有创新精神和能力的人才，而创新能力人才的培养需要创新教育.我在教学实践中发现，“学案导学”是培养学生创新能力的有效途径。它是以学生学会学习为宗旨，以学案为依托、以教师为主导，以学生为主体，以创新性、发展性为目标，实现学生自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。它打破了传统的满堂灌的课堂教学模式，以其灵活多变的形式，通过学生的积极参与，让课堂活了起来，从而实现了从“要我学”到“我要学”的转变，最大限度地提高了学生自主学习的积极性......
出版日期
2012年01月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
