摘要
[摘要]参加德育培训，总结出一些工作中的经验。主要是教育行为的总结和提高，包括创新思想的形成，对教育内涵的理解，以及如何用智慧引领教育行为等。尊重个个体差异，既有老师的差异也有学生的差异，在差异中形成个性教育风格，体现没有“怕”的教育，尊重人的教育。[关键词]创新没有怕智慧钱学森指出：“创新的学风弥漫在整个校园，可以说，整个学校的一个精神就是创新。在这里，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话。拔尖的人才很多，我得和他们竞赛，才能跑在前沿。这里的创新还不能是一般的，迈小步可不行，你很快就会被别人超过。你所想的、做的，要比别人高出一大截才行。实现创新，培养创新性的学风，首先要教育创新，教育创新就要有一个进步的教育思想。”针对我们小学教育现状，我认为创新思想就是要创造没有“怕”的教育，从“激发学生兴趣，启迪学生思考，唤起学生情感”入手，吸引学生的学习注意，发挥教育的激励功能。在班级管理中如何展现你的亲和力，使学生愿意亲近与你；如何走进学生心理，给学......
出版日期
2012年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
