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家校合作共育背景下的小学生课外阅读指导策略探讨
家校合作共育背景下的小学生课外阅读指导策略探讨
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摘要
小学生课外阅读是语文教学中重要的一环,是大语文不可缺少的重要组成部分,它对拓展学生学科知识面、扩大视野增长见识、完善价值观都有不可估量的好处。在小学语文课外阅读教学中,教师还要更多重视家校共育的作用,为家长在家庭中正确指导小学生展课外阅读学习活动提供指导和建议。本文就以“家校合作共育”为基本背景,简单探讨小学生语文课外阅读的相关指导策略。
DOI
l34g8nzj9r/2255
作者
曾晓蓉
机构地区
不详
出处
《电子乐园》
2018年3期
关键词
小学生
课外阅读
家校共育
指导策略
分类
[自动化与计算机技术][计算机科学与技术]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
电子乐园
2018年3期
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