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浅谈自然教学中创造性思维能力的训练

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摘要要培养学生的创造思维能力，必须结合实际，教给学生一些创造思维的方法，如发散思维、直觉思维、逆向思维，侧向思维等。这里略谈其中几种。

DOI g4q2kq8r48/2230024

作者陈松青

机构地区不详

出处《教学仪器与实验：小学版》 2004年1期

关键词自然教学创造性思维能力小学思维训练教学内容动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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自然教学创造性思维能力小学思维训练教学内容动手操作

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