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农村小学《科学》课程资源的开发

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摘要《科学课程标准》指出，为了使学生的科学学习具有更加广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用和开发多种多样的课程资源。科学课课程资源的开发价值，首先在于促进学生发展，学生将受益于大量丰富的、具有开放性的课程资源的开发和利用；其次在于促进

DOI g4q2rgkz48/2220896

作者顾智勇

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（数学）》 2004年5期

关键词农村小学科学课教学课程标准课程资源科学素养教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（数学）

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