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诗歌创作与高中哲学教学

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摘要本文以学习、生活和关注的社会问题为背景,将诗歌创作与高中哲学教学结合起来。将创作的诗歌应用于哲学教学之中,使课堂教学充满了激情、理性和智慧,更加精彩、自由、诙谐、灵动,取得了理想的教学效果。

DOI rj8kp6r7j0/2195682

作者刘春兰

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2012年1期

关键词诗歌创作高中哲学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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