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《中学课程资源》
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2008年8期
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尝试分层教学 促进全面发展
尝试分层教学 促进全面发展
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摘要
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DOI
g4q2e66n48/2195596
作者
陈玉芳
机构地区
不详
出处
《中学课程资源》
2008年8期
关键词
教学效果
学习过程
层次的
个体差异
课堂教学
层次教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程资源
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