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基于TPACK结构的化学实验教学设计

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摘要 21世纪是知识瞬息万变的信息时代,科技迅猛发展,社会发展亟需创新型、实用型和复合型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出'信息技术对教育发展具有革命性影响'。目前,基础化学课程的实验教学观念相对滞后,教学方法比较陈旧,为缩短传统实验与理想课程目标之间的距离,TPACK应运而生。

DOI kd2xpolr46/2195314

作者黄丹青

机构地区不详

出处《中小学数字化教学》 2018年7期

关键词化学实验教学 TPACK 化学反应速率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）