小学生喜欢什么样的电子教材?——基于电子教材应用的调查与分析

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摘要 电子教材又称数字教材、电子教科书。目前人们对电子教材尚无统一的定义。笔者所讲电子教材指电子教科书——从形式上讲,它是在网络环境下运行的,具有社区互动、智能辅助等一般特征;从内容方面看,既可以是学生课堂学习的教科书,也可以是指导教师教学的参考书。笔者利用自编的电子教材,在小学三、四年级信息技术教学中试用,对用户态度、学习效果、操作需求等展开调查,以了解小学生对教材的认识及应用情况,加以分析并
机构地区 不详
出处 《中小学数字化教学》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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