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《中小学数字化教学》
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2018年1期
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小提问 大学问——数字课堂教学中提问的艺术
小提问 大学问——数字课堂教学中提问的艺术
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摘要
学而不思则罔,思而不学则殆。知而不行则废,学而不问则止。教师如果能引导学生从小学会'做''学''问',将使学生受益一生。教师应允许学生质疑。学生为什么要学,学什么,怎么学?鼓励学生多提问,会耽误教学吗?教师讲的内容学生都知道,那他们还会有疑问吗?如果教师讲的内容学生都不会,那学生能提什么问题?课堂提问是否需要与教学技术手段同步升级?从教已30年,我见证了从粉笔板书到微课教学的变迁。我始终坚
DOI
zdl3en2pdl/2195140
作者
马向东
机构地区
不详
出处
《中小学数字化教学》
2018年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数字化教学
2018年1期
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