浅谈高考英语阅读理解题的测试要点与选项设置

目前高中英语教学中,教师对于阅读测试的目的、内容、方法等方面存在许多问题和误区,命题测试目的不明、主题不清,设置选项随意性较大,有的脱离教学实际,试题的效度不高,对教学产生了一些负面的反拨作用。本文以高考英语《考试大纲》为依据,主要对于高考英语阅读理解题命题测试点和选项设置进行了略探。

• 作者: 冯霞
• 出处: 《英语新世纪》 2012年3期
• 关键词: 阅读理解 测试点 选项设置
• 分类: [语言文字][英语]