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《烟台职业学院学报》
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2017年3期
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体育分层分类教学实施价值及有效策略
体育分层分类教学实施价值及有效策略
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摘要
学生用于网络上的时间较多,很少注意体育锻炼,导致自身体质下滑。学校的体育课要加大对学生体育方面的教学,采取更加合理、科学的教学方法以提高体育教学质量。体育教育采取分层分类的教学方法,有利于提高学生体能,促进身心健康。文章以在校学生为研究对象,探讨体育分层分类的特点及必要性;体育分层分类遇到的困难及实施策略。
DOI
3j795zp541/2177629
作者
王龙龙
机构地区
不详
出处
《烟台职业学院学报》
2017年3期
关键词
体育
分层分类教学
实施
策略
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
烟台职业学院学报
2017年3期
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