大学生核心价值观培育中的双向互动机制

在大学生社会主义核心价值观培育过程中,不仅需要作为接受者的大学生完成对于社会主义核心价值观这一教育内容从心理到行为的认同内化,并且还需要作为施教者的教师和学校管理者与学生双向沟通交流,实现情感的交融,获得学习和体验信息的反馈。因此,在大学生社会主义核心价值观培育中,应建立师生之间的双向互动机制,提高教育的实效性。一、双向互动机制的内涵大学生社会主义核心价值观培育

• 作者: 陈玲
• 出处: 《学习月刊》 2015年10期
• 关键词: 价值观培育 双向互动 教育内容 施教者 接受者 教师主体性
• 分类: [政治法律][政治学]