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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2009年1期
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家园互动的有效途径
家园互动的有效途径
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摘要
<正>家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长支持、参与幼儿园活动的程度直接与幼儿园集体学习的有效性有关,家长应与儿童建立良好的伙伴关系,这种互相沟通、交流、支持的过程有利于儿童探究精神的培养。
DOI
5jo1w81ndv/2174560
作者
施文晶
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2009年1期
关键词
教育能力
伙伴关系
家长教育
家长开放日
角色定位
教育方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2009年1期
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