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小学语文阅读教学的几点思考

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摘要阅读教学是语文课程的重要组成部分,通过阅读可以丰富学习的知识量,拓宽学生的知识面,陶冶学生情操,提高学生的语文素养,促进学生全面发展。本文结合小学语文教学实践,分析了阅读教学的作用,并提出了几点阅读教学的建议。

DOI zdl3qn9qdl/2167716

作者赵玲华;仼桂芬

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年3期

关键词小学语文阅读教学策略

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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