基于生态理念,写出真情实感

学生对作文一直存在着畏难情绪,究其原因,是学生缺乏一个写作的生态环境,对作文无从下手、无话可写。教师可以从'开放命题''不拘体裁''观察生活'和'赏识鼓励'等方面入手,让学生在写作的过程中更加轻松和自然,逐渐找到写作的'手感',克服对作文写作的抗拒情绪。

• 作者: 李超
• 出处: 《写作：下》 2017年2期
• 关键词: 初中语文 生态理念 真情实感
• 分类: [语言文字][汉语]