“文似观山”,指导学生写出高度

怎样让初中学生摆脱人云亦云的写作状态,写出一定的'高度',这是广大语文教师一直都在思考的问题。笔者认为,教师要在题材构思、线索构架、情感思想和美词妙句等方面,让学生逐个击破,这样才能让他们占领写作的'高地',在一次次练习中逐渐挖掘出新意,写出具有一定思想、情感充沛的好文章。

• 作者: 肖凤霞
• 出处: 《写作：下》 2017年1期
• 关键词: 初中语文 写作教学 新意
• 分类: [语言文字][汉语]