“微”世界,“大”收益

曾经接手这样一个班级:学生的行为习惯差,学习态度不够端正,后进生特别多……面对这样一个班级,我发现每次进班时自己脸上已经没有了微笑。感觉越是对他们笑,他们越是觉得你没有威严,于是,我收敛了,绷紧了,觉得一切都是那样顺理成章。脸上消失了微笑的我,并没有达到我预期中的理想目标,好像对学生越来越苛刻,踏进教室,死气沉沉的,

• 作者: 庄国芳
• 出处: 《小学教学研究：理论版》 2015年3期
• 关键词: 学习态度 行为习惯 班级教育 教学活动 就这样 学习效率
• 分类: [文化科学][教育学]