浅谈小学语文教学中识字教学的策略

在小学语文中低年级的课程教学中,汉字教学是一个很重要的组成,这也是实际教学中的一个难点部分。学生们会接触到大量生字,如果教师只是简单的让学生进行汉字的识记,并且通过大量的反复读写来深化学生的印象,这种教学方法很难收获好的成效,还会引起学生的厌学心理。识字教学方法的选择很重要,高效的教学模式才能够让学生感受到汉字学习的乐趣,并且深化他们对于汉字的理解与记忆。一、谜语游戏法展开识字教学汉字教学可以有很多灵活高效的教学模式,教师要善于发现那些趣味化的教学方法,透过良好的教学策略来深化

• 作者: 褚宝东
• 出处: 《小学生(教学实践)》 2015年12期
• 关键词: 汉字教学 识字教学 学语文 记忆方法 厌学心理 游戏法
• 分类: [文化科学][教育学]