基础教育改革中学生幸福的实现路径

<正>在基础教育改革的背景下,学生幸福是学校教育的终极追求。现实生活中,由于教育目的渐行渐远、教育价值趋向功利、教育资源分配不均、教师素养被动缺失等原因,学生的幸福感不断降低甚至缺失。所以必须通过素质教育再推进、教育价值再认识、教育政策再支持和教师素养再提高,使学生在受教育过程中体会幸福、享受幸福。2012年中秋、国庆双节期间,中央电视台推出了《走基层·百姓心声》调查节目,走基层记者奔赴全国各

• 作者: 杨杰
• 出处: 《现代教育科学：中学教师》 2014年6期
• 关键词: 教师素养 教育资源分配 渐行渐远 教育目的 教育过程 终极追求
• 分类: [文化科学][高等教育学]