高职建筑室内设计专业学生的知识能力结构

建筑室内设计专业是科学与艺术相互交叉与融合的新兴学科，专业特点影射出学生知识与能力结构的复合性特征。该类专业的学生应具备全方位的知识能力结构：较为宽泛的艺术修养，如对艺术和科学的全方位关注、共生的美学观念等；扎实的业务能力，如设计表现能力、对信息的收集处理和加工能力、计算机辅助设计能力等；较强的工作能力，如现场施工和管理能力、表达和交往能力，以及学生做人，学生做事等。

• 作者: 赵克理
• 出处: 《高等技术教育研究》 2003年3期
• 关键词: 建筑室内设计专业 学生 知识能力结构 高等职业技术教育 培养目标 艺术素养
• 分类: [文化科学][高等教育学]