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2016年12Z期
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体育教育中学生个性差异与个性发展
体育教育中学生个性差异与个性发展
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摘要
(一)承认个性差异的存在,进行因材施教学生是不同的个体,在体育运动中的表现也不尽相同,运动能力以及运动负荷也不一样,对此不应强求一致,应在了解学生个性的基础上,有针对性地施教。鼓励学生振奋精神,培养他们的自信心和良好的意志品质,使他们的个性向着成熟的方向发展,形成良好的个性心理。在体育教学中,对于抑郁型的学生,要多鼓励表扬,要培养他们的自主、自立、自信;对意志差、活泼型的学生应严格要求,给他们布置任
DOI
2d3vzzvn49/2120419
作者
孙斌
机构地区
不详
出处
《思维与智慧》
2016年12Z期
关键词
个性发展
个性差异
中学生
分类
[哲学宗教][思维科学]
出版日期
2016年05月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思维与智慧
2016年12Z期
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