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《数学建模及其应用》
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2016年4期
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创新驱动下的数学建模与交叉创新人才培养模式的实践
创新驱动下的数学建模与交叉创新人才培养模式的实践
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摘要
就目前数学建模教学及竞赛培训的现状、存在的问题,结合山东大学近二十年来在课程定位、体系构建、课程设计、科研创新实验班设置等方面的实践与探索,阐述了基于数学建模的交叉创新人才培养理念和实践方法,同时就目前建模活动中常见的一些问题,提出了相应的改进策略。
DOI
7j6735gqd0/2098442
作者
刘保东;王丰晓;齐炳和
机构地区
不详
出处
《数学建模及其应用》
2016年4期
关键词
数学建模
课程体系
交叉创新
人才培养
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学建模及其应用
2016年4期
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