全球化对我国教育变革的影响综述

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摘要 20世纪80年代以来,学术界对全球化进行了系统的研究.本文在概述我国学者对全球化基本含义认识的基础上,从两大角度较详尽综述了学者们对全球化对我国教育变革影响的认识,即:按照全球化对教育变革的影响是否有中介而把这种影响划分为直接影响和问接影响,按照价值判断角度把全球化的影响划分为积极影响和消极影响.
机构地区 不详
出版日期 2003年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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