首页 > 《牡丹》 > 2017年9X期 > 《学画山水画》——深度学习的表现性评价案例研究

《学画山水画》——深度学习的表现性评价案例研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本课业旨在引导学生从认识山水画所表现的意境美入手,感受山水画独特的艺术美感;了解画家是怎样通过笔墨的运用、构图的安排、虚实的处理来实现对意境的营造的;对于山水画的学习,力求改变过去过于注重技巧、过于强调皴法而无暇顾及在画中表现意境的现象;让学生对中国画的精神与特点有一个整体的了解,从品位意境、享受意境,到用笔墨大胆、自由地表现意境。一、案例实施过程及评价方式简介

DOI 6jr6n53qj5/2066515

作者邓艳森

机构地区不详

出处《牡丹》 2017年9X期

关键词学习表现性学画山水画山水画深度

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周文叶. 表现性评价:指向深度学习.教育学,2018-07.
2傅三军. 山水画学习创作刍议.教育学,2012-12.
3文羽华 ,高铭俊. 将表现性评价融入高中化学深度学习.教育学,2023-02.
4. 山水画.政治学,2012-04.
5杨芳. 浅谈中国山水画之北宋山水画.教育学,2022-11.
6吴才懿. 色彩在中国山水画的情感表现.文化科学,2018-11.
7王斐. 学习山水画，感悟意境美.教育学,2023-04.
8罗娜. 山水画欣赏.社会学,2013-10.
9平生. 山水画概论.教育学,2007-04.
10常欣. 谈五代宋初山水画的绘画性表现.教育学,2016-03.

来源期刊

牡丹

2017年9X期

《学画山水画》——深度学习的表现性评价案例研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《学画山水画》——深度学习的表现性评价案例研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多