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高中语文课堂有效教学策略研究

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摘要新课程改革重视对学生进行素质教育,这使得语文课堂教学更加重视教学的有效性,更加关注学生学习的效果。高中语文课堂教学的有效性关系到教学质量的好坏和学生语文综合素质的提高。本文笔者结合自身的教学实践对高中语文课堂的有效教学策略进行了研究。

DOI 6jr6nl6wj5/2061087

作者刘力嘉

机构地区不详

出处《留学生》 2016年3X期

关键词高中语文有效教学策略

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）