语文教师课程资源性的价值探讨

在新一轮的课程改革中,课程资源的内涵得到丰富,教师对课程资源的开发及运用成了理论研究和教学实践的主题,但是对于语文教师这种具有内在生命性,价值独特性的课程资源的重视程度欠缺,理解不够深入。因此,本文试图回归语文教师个体本身,对语文教师课程资源性的价值进行探讨。

• 作者: 刘梦雅
• 出处: 《课外语文：下》 2016年6期
• 关键词: 语文教师 课程资源性 价值
• 分类: [文化科学][教育学]