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《课程教材教学研究:教育研究》
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2015年Z1期
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构建合作学习平台 促进学生自主学习
构建合作学习平台 促进学生自主学习
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摘要
随着新一轮课改的不断深入,对教师的要求也随之发生了很大的变化,一方面要求教师更主动自觉接受新的教育思想和理念,以便能更及时适应新形势的需要;另一方面要求教师在课堂教学这个主渠道上要重视加强师生的合作与交流,发挥学生的主体作用,提高学生的学习素养。在数学课堂教学中,注重抓师生间的合作,让学生始终成为学习的主人。培养学生自主学习意识,可通过创设合作学习情境,营造学生自主学习的氛围;加强"合作学习"学法
DOI
ldeyrgpzj3/2046289
作者
李会力
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:教育研究》
2015年Z1期
关键词
自主学习
学习活动
课堂教学
教育思想
轴对称图形
小组讨论
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:教育研究
2015年Z1期
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