高中阶段的反思性教学

<正>自20世纪90年代以来,教育教学改革的重点从教学论、课程论的理论与实践研究转向教师素质教育理论与实践的研究,特别从《卡内基报告》和《霍姆斯报告》问世以来,西方发达国家掀起一场如何为21世纪做准备,提高基础教育教师素质的教育改革高潮。反思

• 作者: 缪森
• 出处: 《课程教材教学研究：教育研究》 2007年2期
• 关键词: 反思性教学 教学效果 卡内基 基础教育教师 课程论 教师培训模式
• 分类: [文化科学][教育学]