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精选改编习题演绎精彩教学

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摘要对于小学数学教学,教师不仅仅要精讲例题,认真对待教材课后的练习题,更要有新意的使用习题,挖掘习题的使用价值、编排意图、用活用好习题。当教材练习题不能更好地服务于自己的教学时,教师还可根据自己的教学实际情况,对习题进行有效精选改编,让练习题紧紧围绕课堂的教学内容和目的来进行,使其最大限度地发挥辅助课堂教学的作用。

DOI kd2x1w6k46/2045686

作者颜红;刘世辉

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2019年1期

关键词练习题习题小学教师教材教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

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