数学兴趣培养方法拾掇

数学知识本身具有一定的枯燥性,如何吸引学生的注意,使他们更好地投入到数学活动中去呢?我认为教师要深挖教材,活用教材,积极引导,激发学生学习数学的兴趣,促进学生思维的发展。一、故事游戏,激发兴趣根据学生心理特点,他们最喜欢听故事、做游戏,故事、游戏也是他们最容易接受的学习方式。所以,我们可以通过做游戏、讲故事等方式,在教学中培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。如教学"用8的乘法口诀求商"这节课时,我是这样设

• 作者: 杨洪
• 出处: 《课程教材教学研究：小教研究》 2015年Z4期
• 关键词: 兴趣培养 口诀求商 枯燥性 花猫 内驱力 小猴
• 分类: [文化科学][教育学]