浅析英语听力提高的制约因素

中国大学生在学英语当中,常常感到头痛的便是听力很难提高.本文从英语听力提高模式着手研究中国学生听力提高的制约因素:英语基础知识,听力教学材料,听力思维.据此,中国学生必须学好英语基本功、选用适当的英语教材、努力提高英语听力思维.

• 作者: 魏南海
• 出处: 《南通职业大学学报》 2002年2期
• 关键词: 英语听力 制约因素 听力模式 英语教材 大学英语教学 教学方法
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]