故事的力量

每周一的晨会是全校集中的时间,按惯例,校长要进行国旗下的讲话。最近,校园的环境卫生保持得不是很好,于是,我提前一周决定晨会的主题就讲公共卫生。可是,怎么讲呢?"说教式""喊话式""宣誓式"的教育方式早已经铺天盖地,看似用心良苦,学生也就是听听而已。再次重申学校关于环境卫生的规章制度?可是,即便规章面面俱到、巨细无遗,校长讲一遍,就能转化成师生的行动力吗?何况,以前也不是没有讲过。

• 作者: 曹慧
• 出处: 《当代教育家》 2015年2期
• 关键词: 晨会 环境卫生 巨细无遗 教育方式 说教式 小熊
• 分类: [文化科学][教育学]