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在多元课程中成就学生

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摘要学校丰富多彩的课程与社团活动,是实现教育目标的重要'场域'。综合型人才的培养,需要多元课程的支持。作为湖南省首批课改实验校、基础教育课程改革样板校,我们围绕'国学立品、德艺双馨'的课程理念,以必修课程、选修性课程和活动课程为实施形式,通过体验性课程和研究性课程两大类型,构建了多样化、特色化的课程体系——'五类四环课程链'(见图1)。

DOI pj0zxv104y/2040803

作者欧阳小珠

机构地区不详

出处《教育家》 2018年10X期

关键词中成就成就学生课程中

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2018年02月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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