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大数据时代下的微课开发

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摘要如今,大数据时代已经到来,过去无法收集与分析的数据都被新的技术手段赋予了可能性。大数据对社会生产和生活的影响,在各行各业已经非常明显。因此,谁能对大数据的挖掘更为深刻,谁就会在行业发展中抢占先机,教育领域也是如此。

DOI pj0zxpqx4y/2040699

作者李春兴;刘荣凯

机构地区不详

出处《教育家》 2016年42期

关键词微课数据时代时代微

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育家

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