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《教育家》
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2016年37期
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尊重个体 行高致远 育人成林
尊重个体 行高致远 育人成林
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摘要
世界上没有一模一样的人。浅层次来讲,只是相貌体征的不同表现;深层次来看,则是个性、性格、意志力、精、气、神等方面的不同。而教育,就是要在尊重个体的基础上,充分挖掘并培养个体差异,使之能够自然地成长、成才。作为学校的创始人,使命感、责任感一直激励着我从未停歇。多年以来,随着教育事业的发展,高
DOI
5jo1xek0dv/2040684
作者
张天培
机构地区
不详
出处
《教育家》
2016年37期
关键词
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育家
2016年37期
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