“导学案”刍议

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摘要 何谓"导学案""导学案"是教师根据课程标准,依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。以学生的学习为中心,按照学生的学习活动来设计,侧重点在于学生的"学",一般包括:学习目标、学法指导、学习流程、学习检测等几部分。其特点是以问题的形式呈现,做到学习目标任务化、学习任务问题化,实现了教案、学案、练案的"三案合一"。
机构地区 不详
出处 《教育家》 2016年14期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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