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论职业教育走向国际

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摘要中国职业教育与国际接轨,推行工程专业认证标准,将采用OBE-CDIO工程人才培养模式,这是一种基于学习结果的教育模式,将以学生所能达到的预期学习结果为中心来组织、实施和评价教育教学过程的教学理念。这里的学习结果涉及学生的知识、能力、素质等几方面的综合表现。

DOI 3j79o12541/2037277

作者石红梅

机构地区不详

出处《经贸实践》 2017年16期

关键词职业教育悉尼协议学习结果毕业要求

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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