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《江苏教育:小学教学》
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2015年6期
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让品德教学在“有效体验”中生发
让品德教学在“有效体验”中生发
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摘要
《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》指出:"本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。"不难看出,"体验"是品德与生活课程的有效学习方式。那么,如何在品德教学中提高"体验"的有效性呢?下面笔者谈谈自己的看法。1.立德为本——把握体验的基点。找"点",即找准课标中明确要求的教育点。课标中指出的教
DOI
3j79x69q41/2031705
作者
陈虹
机构地区
不详
出处
《江苏教育:小学教学》
2015年6期
关键词
品德教学
体验基点
体验形式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:小学教学
2015年6期
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