浅谈中职工程测量课课程设计和教学方法

<正>作为一名中职教育工作者,在多年的专业教学一线工作中针对测量专业的教学有了深入的研究与思考,以下是我对工程测量课教学活动的一点看法,望指正。中职教育应打破传统的以知识储备为重点的学科体系课程,与企业一线专家一起研讨,构建以职业能力培养为重点的知识应用行动体系课程,形成以能力为主线、以任务引领知识、以生产过程组织教学的职业课程模式。满足学生职业生涯自我提高与发展的需要,适应测量技术岗位需要。

• 作者: 黄秀丽
• 出处: 《好家长》 2014年30期
• 关键词: 工程测量 教学效果 测量专业 课程设计 生产过程组织 职业课程
• 分类: [文化科学][教育学]