素质教育环境下中小学图书馆教育职能发挥之我见

1991年,原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,从而在我国首次以法规的形式,确立了中小学图书馆(室)在我国教育体系中的地位和作用,但也必须承认:由于各种与中小学教育、教学不相适应的客观因素的干扰,在中小学图书馆(室)教育职能认识上也还存在着一定的误区,为此,特草成此文,以还中小学图书馆(室)教育职能之本来面目,促使其为21世纪我国的教育事业作出自身的贡献。

• 作者: 周燕
• 出处: 《当代图书馆》 2002年4期
• 关键词: 素质教育 中小学图书馆 教育职能 读者服务 藏书建设
• 分类: [文化科学][图书馆学]