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试析“普通高等学校本科教学工作评估”和“中国大学评价”

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摘要从评估主体、内容和指标体系、方法、结果输出四个方面对“普通高等学校本科教学工作评估”和“中国大学评价”进行分析比较，指出两种评价各自的优缺点。试图通过分析比较，使两处评估互相学习和借鉴，不断提高评估的科学性和准确性，以促进高等教育质量保证体系的建立，促进高等教育办学水平和教育质量的提高。

DOI odwzlgx3dk/2004832

作者许茂祖

机构地区不详

出处《中国高等教育评估》 2002年4期

关键词中国大学评价评估主体指标体系评估方法教育评估

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国高等教育评估

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