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要学会做自己——呵护同事和学生的自尊心点滴谈

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摘要自尊心,是每一个人具备的心理状态。教师必须保护学生的自尊心;教师善于通过激励来帮助学生来建立积极的心态,建立对自己潜能开发的自信心,使外力变为内在动力,做好教师该做的以外,更应该在呵护学生教职员工的自尊心表现形式中起好模范表率的示范作用。

DOI pd512q9rj7/1987123

作者赵卫先

机构地区不详

出处《中学生作文指导》 2018年13期

关键词用爱关注用心呵护健康成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐萍. 呵护学生自尊心，促进学生阳光成长.教育学,2014-11.
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来源期刊

中学生作文指导

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