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高职院校专业类第二课堂建设研究与探索——以电气自动化专业第二课堂为例

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摘要高职院校专业类第二课堂活动是对第一课堂的补充和延伸,能有效提升学生的职业素养和技术技能水平。文章以电气自动化专业第二课堂为例,介绍了专业类第二课堂在高职教育教学中的意义和开展途径,并指出在开展第二课堂活动中需要注意的问题。

DOI 3j7w6rvwd1/1983005

作者王丽翠

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2019年2期

关键词专业类第二课堂电气自动化

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津职业院校联合学报

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