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语境化词汇学习策略对词汇深度知识的影响
语境化词汇学习策略对词汇深度知识的影响
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摘要
基于功能语言学语境理论、二语词汇习得理论和语言输入输出理论,采用结构方程模型技术考察了双语词典、语境听读、语境辨析、语境联想、定期复习、语境造句和语境翻译这七种语境化词汇学习策略与词汇深度知识之间的关系。研究结果表明,七种语境化词汇学习策略对词汇深度知识均有显著的正向的影响,但影响力大小不一。研究结果对二语词汇教学有一定的启示。
DOI
pd51o78mj7/1975323
作者
成利军
机构地区
不详
出处
《安阳工学院学报》
2019年1期
关键词
语境化
词汇学习策略
词汇深度知识
结构方程模型
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安阳工学院学报
2019年1期
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