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《教育研究与评论:小学教育教学》
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2018年12期
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让绘本阅读助力低年级写话
让绘本阅读助力低年级写话
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摘要
根据2011年版课标对小学低年级的写话建议和"放胆写""乐于写"的写话要求,通过绘本阅读让学生爱上写话,学会写话,是值得尝试的途径.相关策略有:精选绘本,激发写话兴趣;挖掘情感,充实写话内容;巧用特性,丰富写话形式.
DOI
7dm1vggvdn/1975030
作者
胡娟
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2018年12期
关键词
绘本阅读
低年级写话
兴趣
情感
形式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
2018年12期
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